Práctica de navegadores web

 Clase jueves 18 de noviembre, 2021

Durante la clase realizamos lo siguiente:

1. La docente dirige al grupo a la sala de sistemas con el propósito de realizar la práctica de innovar navegador web: Google.

2. Se indica a los estudiantes trabajar en grupo, elegir un tema e investigar en el navegador web sobre el, cada grupo debe crear un documento en Word sobre el tema elegido. Deben guardar en el pc indicando sus nombres.

3. Durante la clase se resuelven las dudas, preguntas de los estudiantes que puedan surgir.

Periódico virtual

 INICIAMOS...

1. INVITANDO A LOS CHICOS 

1. Seleccionar un tema del que deseen realizar un reportaje 

Cada estudiante comparte lo que eligió

2. LUEGO:

Con el acompañamiento docente, cada estudiante debe de realizar un plan de acción para su periódico

teniendo en cuenta lo siguiente:

¿Que nombre va a tener?

¿Cual es la información que quiero compartir?

¿Que es lo que voy a contar?

¿Cual es propósito del periódico virtual?

¿En que se va a beneficiar las personas que vean el periódico virtual?

CADA ESTUDIANTE DEBE REGISTRAR ESTA INFORMACIÓN EN SU CUADERNO Y COMPARTIR SUS RESPUESTAS.

3. PROCEDEMOS A LA CREACIÓN REAL DEL PERIÓDICO VIRTUAL MEDIANTE LA HERRAMIENTA DE BLOG EN GOOGLE POR LO TANTO:

  La profe explica a los estudiantes:

1. Como crear el blog

2. Realizar el registro, determinar el link con el que se encontrará en internet

T.V

 Clase martes 26 de octubre, 2021

Durante la clase realizamos lo siguiente:

1.Cada estudiante debe de realizar una mímica para que entre todos los del grupo adivinen el programa o película favorito que tiene cada uno.  Luego observamos el siguiente  video:

SEGUIDAMENTE

Cada estudiante debe escribir en su cuaderno:

T.V MECÁNICA

John Logie Baird el hombre que invento la televisión mecánica. Entretenida, tecnológica y revolucionaria son algunos adjetivos para referirse a la tv mecánica. Un aparato de hace más de un siglo, aunque no fué hasta 1926 cuando realmente, quedó patentada como lo hemos conocido habitualmente. Basando sus estudios en la maquina de Nipkow, Logie consiguió lograr con éxito el primer rudimentario sistema de emisión de imagenes a distancia.

La frustración

 Clase lunes 25 de octubre, 2021

Durante la clase realizamos lo siguiente:

1. La profe facilita a cada estudiante un rompe cabezas para que descubra la figura, luego de ello se les pregunta como se sintieron, ¿Qué se siente lograr lo que deseamos y que se siente no lograrlo?. Se entabla un dialogo entre los estudiantes y docente alrededor del tema de la frustración.

2. Cada estudiante debe de escribir en su cuaderno lo que aparece a continuación:

 ¿QUE ES LA FRUSTRACIÓN?

La frustración es un sentimiento que surge cuando no logramos conseguir nuestros deseos. Ante este tipo de situaciones, se suele reaccionar a nivel emocional con expresiones de ira, de ansiedad o disforia.

3.Cada estudiante debe escribir y responder en su cuaderno la siguiente actividad:

ACTIVIDAD

1. Escribe una situación personal en la que te hallas sentido frustrado en algún momento de tu vida.
2. Escribe tu respuesta ¿Qué haces para superar tu sentimiento de frustración, que acción llevas a cabo para tranquilizarte?

¿Cómo eran las viviendas antes?

 Clase lunes 25 de octubre, 2021

Durante la clase realizamos lo siguiente:

 

1. Realizamos un repaso de lo elaborado en la clase anterior sobre las casas antiguas.

2. Cada estudiante debe escribir en su cuaderno el siguiente contenido:

Las casas en la época moderna

 Clase lunes 25 de octubre del 2021

Durante la clase desarrollamos lo siguiente: 

1. Realizamos un repaso de las distintas formas de las casas en cada una de las épocas ya vistas.

2. Después cada estudiante debe escribir y dibujar en su cuaderno:

3. Finalmente, los chicos deben escribir el siguiente contenido y compromiso:

El valor de la valentía

 Clase Lunes 25 de octubre, 2021

 1.INICIAMOS

La docente presenta un grupo de letras desordenadas la idea es que los niños formen una palabra 

Descubierta la palabra la docente realiza ejemplos asociados a ella

2.Después cada estudiante debe escribir en su cuaderno

¿Qué es la valentía?

Valentía es el término que se utiliza para señalar a un tipo de actitud o sentimiento que puede tener una persona ante una situación de posible peligro o miedo. No es más que la fuerza que uno encuentra dentro de sí mismo para reaccionar de manera heroica en situaciones en las cuales el miedo, el peligro, el pánico están presentes.

3.SEGUIDAMENTE LOS NIÑOS VISUALIZAN EL SIGUIENTE VÍDEO, LA DOCENTE INVITA A LOS NIÑOS A BRINDAR OPINIONES ASOCIADAS A EL 

4.Finalmente 

Cada estudiante debe de inventar y escribir un cuento sobre el tema de la clase, realizar un dibujo que represente su historia y socializar con los compañeros.