Diferencias entre hogar y familia

 Clase martes 26 de octubre, 2021

La clase se desarrolla así:

1. Observamos y reflexionamos sobre el siguiente video:

2.  La profe dicta la siguiente actividad:

ACTIVIDAD

Crea una historia escrita en la que describas tu hogar, donde hables de quienes la conforman, expresa que es lo que mas te  enseñan y sientes que recalcan en valores tus padres.

3. Finalizamos socializando las producciones de cada estudiante.

Familia y hogar

 Clase martes 19 de octubre, 2021

La clase inicia presentando las siguientes imágenes

Cada niño debe de realizar su aporte verbal descriptivo asociado a las imágenes

Luego

La docente realiza su intervención y dicta el siguiente contenido:

Titulo: familia 

La familia es un grupo social o conjunto de personas relacionadas principalmente mediante parentescos sanguíneos, religiosos o legales.

¿Qué es un hogar?

un hogar hace referencia al espacio físico capaz de satisfacer las necesidades de seguridad, calma y estabilidad de un grupo familiar.

Seguido a ello los estudiantes deben copiar la siguiente actividad:

Titulo: actividad:

Escribe una diferencia entre familia y hogar que para ti, de manera personal consideras significativa.

La clase finaliza escuchando las respuestas de los estudiantes en la actividad anterior.

Temas de evaluación

Debes repasar en casa los siguientes temas, estos pueden ser tenidos en cuenta en la evaluación:

Catedra de paz:

Derecho a la igualdad

¿Qué es discriminar?

Pasos para resolver problemas

¿Qué es un mediador y para que sirve?

Ética 

Tipos de droga

¿Agradar a los demás?

Dimensiones del ser humano

¿Qué es la personalidad?

"MI PERSONALIDAD"

 Clase martes 07 de septiembre, 2021

Durante la clase realizamos:

1. La profe facilita a los estudiantes pliegos de papel bond, marcadores, solicita a los chic@s reunirse en parejas para que dibujen la silueta de sus cuerpos, después cada uno deberá de terminar de dibujarse así mismo, y escribir alrededor de sus dibujos las cualidades que lo identifican, al finalizar deben de exponer sus dibujo ante el grupo.

2. Después la profe invita a los chicos a escribir sobre el dibujo de cada uno de sus compañeros alguna cualidad, característica que tienen de sus amigos y creen que les hizo falta agregar, deberán explicar por que la quisieron añadir.

3. Seguidamente observamos, se crea un dialogo alrededor del siguiente video:

4. Realizamos un  registro escrito sobre lo que significa la personalidad, se facilita la siguiente ficha a cada estudiante para que la desarrolle y la pegue en el cuaderno:

Mapa conceptual: Dimensiones del ser humano

 Clase martes 24, 31  de agosto, 2021

Durante la clase realizamos:

1. Iniciamos socializando y explicando el taller sobre las dimensiones del ser humano.

2. Observamos y analizamos el siguiente video:

3. Empleamos el resto de la clase para socializar y explicar el taller sobre las dimensiones del ser humano, después entre todos elaboramos un mapa conceptual, los estudiantes deben transcribirlo al cuaderno.

Dimensiones del ser humano

 Clase Martes 03, 17 de agosto, 2021

La clase la desarrollamos así:

1. Iniciamos la clase dirigiéndonos a la sala de sistemas, los estudiantes deben visitar y leer la siguiente pagina:

https://psicologiaymente.com/vida/dimensiones-ser-humano

2. Después de realizar la lectura, la profesora dicta las siguientes preguntas, los estudiantes deberán resolverlas acorde a la lectura anterior:

Taller: Dimensiones del ser humano

1. Escribe cuales son las dimensiones del ser humano según la lectura que realizaste.

2. Explica en tus palabras cada una de las dimensiones del ser humano mencionadas en la lectura. 

3. ¿Crees que es importante identificar la dimensiones del ser humano? Explica tu respuesta 

4. Según tu, escribe ¿Cuáles son las 3 dimensiones mas importantes que el humano debe desarrollar? Explica tu respuesta

5. A través de un dibujo representa cada una de las dimensiones del ser humano.

3. Finalizamos la clase socializando y discutiendo el taller desarrollado.

Repaso

 Martes 29 de junio, 2021

La clase es utilizada para realizar un repaso de los temas vistos durante el segundo periodo, para ello se plantean preguntas, se invita a los estudiantes a revisar, buscar y mirar en el cuaderno, entre todos deben responder y escribir en el tablero los temas que vamos repasando.

Comunicación asertiva

 Clase martes 06 y 27 de julio,2021

Desarrollamos los siguientes puntos para la clase:

1. Observamos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=rR7XwHGSqY8

2. Repasamos lo escrito en la clase anterior sobre la comunicación asertiva, La docente cuenta y da ejemplos sobre que es y en que consiste la comunicación asertiva.

3. La docente facilita a los estudiantes revistas, tijeras, Colbon para que busquen 3 imágenes que representen comunicación asertiva, deben pegar las tres imágenes encontradas en el cuaderno.

4.Cada estudiante cuenta y explica al grupo las imágenes que encontró y pego en el cuaderno. En cada caso la docente realiza un comentario al trabajo realizado por cada estudiante. 

  

Creando con valores

 Clase Martes 08 de junio, 2021

Desarrollamos estos pasos:

1. Cada estudiante comparte sus respuestas, la docente usa como recurso los aportes de los estudiantes para realizar una reflexión a cerca de los valores abordados en clase.

2. Cada estudiante copia en su cuaderno:

Actividad: Crea, escribe un cuento en el que incluyas el valor de la tolerancia, disciplina, respeto y realiza un dibujo que represente tu cuento.

3.Se escucha atentamente los cuentos de cada estudiante.

Les deseo un excelente día

Valores

 Clase Martes 01 de junio, 2021

Desarrollamos estos pasos:

1. Los estudiantes deben transcribir lo siguiente en el cuaderno:

Actividad: Los valores

1.Busca y colorea las siguientes palabras en la sopa de letras: Tolerancia, Respeto, disciplina:

O	P	I	U	T	O	Y	R	E	W
Q	A	S	D	F	T	Ñ	L	K	H
F	Z	X	C	V	E	B	N	M	R
D	I	S	C	I	P	L	I	N	A
Z	S	E	C	F	S	T	C	V	B
F	D	S	A	Z	E	F	G	H	M
A	I	C	N	A	R	E	L	O	T
R	T	Y	H	N	S	A	V	K	Ñ

2. Busca en el diccionario o en internet el significado de las palabras que encontraste en la sopa de letras Tolerancia, Respeto, disciplina y escribe lo que encuentres en el cuaderno.

2. Cada estudiante comparte sus respuestas, la docente usa como recurso los aportes de los estudiantes para realizar una reflexión a cerca de los valores abordados en clase.

Les deseo un excelente día

Caracteristicas de una comunidad

 Clase 18 de mayo, 2021

Durante la clase realizamos:

1. Observamos y analizamos el siguiente video:

2.Explicación sobre las características importantes de una comunidad por parte de la docente.

3. Cada estudiante debe realizar el siguiente registro escrito:

Características de una comunidad

Las comunidades se caracterizan por reunir una serie de características que las identifican:

• Identidad. Los miembros de una comunidad comparten intereses, gustos u objetivos en común. Esto le otorga a la comunidad una serie de rasgos y características distintivas que construyen su identidad.

• Objetivo en común. Los miembros de una comunidad poseen objetivos y metas a cumplir, y todos trabajan en pos del cumplimiento de los objetivos propuestos.

• Compromiso. El compromiso es uno de los valores clave dentro de una comunidad. Entre sus miembros se crean lazos que permiten la armonía y la búsqueda de un objetivo en conjunto.

• Cultura. Los miembros comparten valores comunales (que determinan lo que es permitido y lo que no lo es dentro de la comunidad), costumbres, una misma visión del mundo y una educación que transmite de generación en generación los rasgos propios de la comunidad.

• Interacción. Los miembros de una comunidad interactúan entre sí. A su vez, forman parte de una sociedad más grande que los contiene y, por lo tanto, también interactúan con otros grupos sociales.

• Dinámica. Las comunidades son estructuras dinámicas y en constante cambio.

BONITO DIA