Mural

 La jornada será dedicada a realizar un mural y socializar  a diferentes grupos de la institución a cerca de: 

LA CONVIVENCIA CIUDADANA

Descubre la palabra

  Desarrollamos lo siguiente:

1. Se presenta la siguiente sopa de letras invitando a descubrir la palabra luego de ello, deben transcribir la sopa de letras al cuaderno y colorear la palabra encontrada:

Q	W	R	T	Y	U	I	O	S	R
G	H	L	J	K	V	X	N	D	T
S	U	P	E	R	A	C	I	O	N
B	N	M	A	T	Y	U	I	F	H
S	D	F	G	H	J	K	L	Ñ	Z

2. Se invita a los estudiantes a exponer que significa para ellos este termino, que interpretación hace de ello y se les escucha a cada uno.

3. Se comparten diferentes historias de la vida real asociadas a la palabra encontrada, cada estudiante deberá leer la historia que la docente asigne.

https://eacnur.org/blog/4-historias-reflexionar-la-superacion-personal/

4. Se realiza un registro escrito del tema de la clase.

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LES DESEO UN BONITO DIA

¿Para qué los grupos sociales?

 Para la clase se implementa:

1. Presentación en linea con el propósito de reflexionar sobre los diferentes grupos de los que formamos parte.

2. Se realiza un dictado sobre algunas consideraciones que se deben tener en cuenta al momento de elegir los grupos de los que formamos parte por elección propia.

Cada estudiante escribe en su cuaderno:

• Cuídate y trata de no hacer sentir mal a nadie, recuerda que puedes ser observador y reconocer cuando y como puedes decir las cosas.

• Ante actitudes, comportamientos negativos, sigue tu camino, elige una acción que genere tranquilidad o algo que se encuentre acorde con tu manera de ser.

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Excelente semana

TORRE O CPU

  Para la clase se implementa:

1. Presentación en linea con el propósito de contar la evolución de la cpu o torre  y para que sirve.

2. Se realiza un dictado sobre para que es la torre o cpu.

La cpu: Es la unidad central de procesamiento, es el cerebro de la computadora para que pueda funcionar

3. Se invita a  los estudiantes a realizar un dibujo a cerca del elemento visto en clase.

4. Los estudiantes deben presentar su dibujo.

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Exitosa semana

El teclado.

 Para la clase se implementa:

1. Presentación en linea con el propósito de contar la evolución del teclado   y para que sirve.

2. Se realiza un dictado sobre para que es el teclado.

3. Se invita a  los estudiantes a realizar un dibujo a cerca del elemento visto en clase.

4. Los estudiantes deben presentar su dibujo.

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Exitosa semana

Aunque cambie seguiré siendo yo

 Se desarrollan las siguientes actividades:

1. La docente realiza una lectura sobre los cambios en adolescentes y jóvenes, se invita a los estudiantes a intervenir, exponer sus opiniones:

https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/positiveparenting/adolescence.html

2. La docente dicta las siguientes preguntas para que los estudiantes respondan en su cuaderno:

Actividad: Sigo siendo yo

1. ¿En que has cambiado físicamente, que cambios notas? realiza una descripción escrita.

2. ¿Cuáles son las emociones que mas experimentas? Escribe cada una y realiza un dibujo que las represente.

3.Cada estudiante debe escribir en su cuaderno:

Recomendaciones que te ayudarán a enfrentar tus cambios:

• Habla con tus  padres o cuidadores cuando tengas dudas sobre temas delicados ó cualquier situación de la que sientas necesidad de hablar.

• Respeta y obedece las decisiones de tus padres o cuidadores.

• Aliméntate bien recuerda que los hábitos saludables implican el consumo de fruta, verdura, esto ayuda a tu cuerpo para que funcione bien.

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Buen día

Incendios en la selvas de Colombia

 Se desarrollan los siguientes puntos:

1. Se realiza la lectura "Incendios en las selvas afectan la vida del oso andino" se invita a los estudiantes a realizar sus comentarios alrededor  de esta.

2. Se comparte y socializa el siguiente video:

3. Se invita a los niños a crear entre todos 3 pasos que puedan servir para evitar los incendios forestales.

Pasos para evitar los incendios forestales:

1. No tirar colillas de cigarrillos en ningún lugar.

2. No botar botellas de vidrio en la calle.

3. No tirar basura en la calle.

4. Evitar las fogatas, apagarlas bien cuando las hagamos.

5. No quemar basura en el bosque.

6. Sembrar más arboles, no talarlos, ni quemarlos.

7. Cuidar las fuentes de agua.

4. Cada estudiante debe copiar los pasos creados en su cuaderno.

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EXCELENTE DIA