Caligrafia

 

La CPU

Desarrollamos los siguientes puntos:

1. Presentación en linea con el propósito de contar  para que sirve la cpu.

2. Se realiza un dictado sobre para que es la cpu.

3. Se invita a  los estudiantes a realizar un dibujo a cerca del elemento visto en clase.

4. Los estudiantes deben presentar su dibujo.

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Lindo dia

Memoria RAM

 Desarrollamos:

1.Se cuestiona a los estudiantes sobre que se imaginan ellos que es la MEMORIA RAM se les escucha y escribe en el tablero sus conocimientos iniciales.

https://www.muycomputer.com/2018/11/04/memoria-ram-que-es-recomendaciones/

2. Cada estudiante escribe en su cuaderno:

MEMORIA RAM:

RAM son las siglas de «Random Access Memory» o «Memoria de Acceso Aleatorio».La memoria RAM siempre se ha medido partiendo de un pilar básico: su capacidad. 

Hemos dicho que la capacidad (o la cantidad) de memoria RAM es lo primero que debemos tener en cuenta, pero debemos recordar que hay diferentes niveles que podemos considerar como óptimos en función de lo que vayamos a hacer con el PC.

3.Cada estudiante debe realizar un dibujo de la MEMORIA RAM y colorear.

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Lindo día

Diversidad y pluralidad

 Realizamos lo siguiente:

1. Observamos el siguiente video, realizando las pausas necesarias para escribir: ¿Qué es diversidad y pluralidad? ¿De qué se trata?.

2.Cada estudiante debe hacer el registro escrito en su cuaderno.

3.Observamos el siguiente  cuento:

4. Se realiza una reflexión final sobre: ¿Para qué es importante, de qué sirve conocer esta información? 

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Bonito día

¿Cómo aplicar las normas APA?

 Se llevan a cabo los siguientes puntos:

1. Presentación en linea para recordar  los conocimientos adquiridos sobre normas APA.

https://es.slideshare.net/juanitabennet9/unidad-educativa-29092048?qid=f30a06a7-225c-4c64-b31c-d7770cea8c8f&v=&b=&from_search=3 

2. Dictado sobre pautas especificas para aplicar las normas APA.

3. Elección de tema para realizar un trabajo escrito aplicando las normas APA.

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Buen día

Viaje en el tiempo...

 Desarrollamos los siguiente puntos:

1. Se invita a los estudiantes a realizar un recorrido sobre como son los inicios, proceso para alcanzar el nivel que tenemos en la actualidad con las computadoras

 EL ÁBACO

 

LA PASCALINA

2. Cada estudiante debe escribir y desarrollar la siguiente actividad en su cuaderno:

Actividad: viaje en el tiempo

Realiza un dibujo del ábaco y la pascalina

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Bonita semana

Grupos principales a los que pertenezco

 Desarrollamos lo siguiente:

1. Se presenta el siguiente video como recurso para la clase:

2. La docente y estudiantes  intervienen durante la presentación del video para la realización de un esquema sobre la familia como grupo social, cada estudiante debe transcribirlo en el cuaderno.

3. Con apoyo del video la docente dicta a los estudiantes las diferentes clases de familias.

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BONITA SEMANA