Amor

Desarrollamos los siguientes puntos:

1. Se les invita a los estudiantes a buscar por el salón un grupo de letras entre todos deberán formar una palabra que será el tema de la clase.

2. Se les cuestiona lo que para ellos significa esa palabra que encontraron.

3. Cada estudiante debe realizar tres pares de dibujos con los que represente acciones de desamor-amor,  debe exponer la interpretación  de sus dibujos.

ejemplo:

4.Observamos el siguiente video:

5. Cada estudiante escribe y resuelve en su cuaderno:

Tarea:

Escribe una enseñanza que te halla dejado el cuento "¿Qué es el amor?

💙💚💜💛

Excelente día les deseo

Internet

Durante la clase se desarrolla:

1. Se plantean las siguientes preguntas para conocer lo que los niños saben: ¿Qué es la internet?

¿Qué podemos hacer con el?

2. Se comparte y socializa una lectura con los estudiantes sobre el internet.

https://www.enticconfio.gov.co/internet-que-es-para-que-sirve#:~:text=Internet%20es%20una%20red%20que,tipo%20y%20para%20diferente%20p%C3%BAblico.

3. Cada estudiante escribe en el cuaderno una definición sobre el tema de la clase.

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Bonito día

Teclas de acceso rápido

 SE EMPLEAN LAS SIGUIENTES IMÁGENES CON EL PROPÓSITO DE CONOCER ALGUNOS ACCESOS RÁPIDOS 

FINALMENTE:

Se realiza el siguiente registro escrito en el cuaderno:

TITULO: ACCESOS RÁPIDOS CON EL TECLADO

LES DESEO UNA FELIZ MAÑANA

Discriminación

 Desarrollamos lo siguiente:

1. Se invita a los estudiantes a identificar y escribir en el tablero diferentes formas de discriminación.

2. Establecemos un conversatorio para llegar a unos acuerdos para tratar de nunca molestar a nadie.

3. Cada uno escribe en el cuaderno.

REFLEXIONEMOS...

TAREA:

Escribe 4 acciones con las que se puede evitar cualquier tipo de discriminación. 

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Bonito día

Higiene personal

 Para la clase se implementa:

1. Presentación en linea con el propósito de explicar la importancia del tema de la clase.

2. Se realiza un dictado sobre por que es importante la higiene personal.

3. Se invita a  los estudiantes a realizar un dibujo a cerca de los principales hábitos de higiene personal.

4. Los estudiantes deben presentar sus dibujos.

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Bonita semana

Participación

Desarrollamos los siguiente puntos:

1. se forman dos equipos, lo cuales estarán formados en dos hileras, a la señal del profesor saldrán los dos primeros de cada equipos saltando en costal a una distancia de tres a cuatros metros, el lugar estará marcado con una raya o una banderita, al llegar se salen del costal y realizan un tiro al aro, luego regresan saltando en el costal y le entregan  al segundo de la formación y así sucesivamente.

2. las niñas y los niños estarán sentados en forma de círculo, la profe explicará como se efectuará la misma, en la cual el primero erigirá al niño o niña para que cante una canción, luego le preguntara que significa para el esa canción, terminada el niño elegirá a otro para que cante, al final el profesor debe elegir un ganador.

3. Se cuestiona a los estudiantes sobre el porque y para que creen ellos que se realizaron esas actividades ¿Qué teman creen que vamos a trabajar? se da paso a las intervenciones de los estudiantes.

4. Se realiza la aclaración sobre el tema de la clase: La participación, se invita a los estudiantes a crear y escribir en el cuaderno una definición personal sobre la participación, se socializan y se crea una definición en común.

5. Ver, comentar los siguientes videos:

6.Realizar el siguiente cuadro:

Tipo de participación	dibujo
JUEGO
POLITICO
FAMILIAR
DEPORTIVO
SOCIAL

7. Cada estudiante expone y explica su cuadro.

8. Reflexiones, comentarios asociadas al siguiente video:

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Bonita semana

Caligrafía